Regards croisés sur l'enseignement en France et en Corée du Sud

Dans notre édition du 28 janvier 2018, nous rendions compte de l'échange franco-coréen dans le domaine de l'enseignement à l'établissement régional d'enseignement adapté (EREA) Alain Fournier de Beaune. En réalité, ce sont deux enseignants côte-d'oriens qui ont visité la République de Corée, puis deux enseignants sud-coréens qui ont visité la Côte d'Or. Reportage.

A l'avant-veille de l'ouverture des Jeux olympiques de Pyeongchang, le quotidien régional Le Bien Public, dans son édition du 5 février 2018, a mis en lumière un enrichissant échange d'expériences franco-coréen dans le domaine de l'enseignement du sport. 

Joseph Freichel, enseignant d'EPS au collège André-Malraux à Dijon, a visité Séoul et Gwangju en République de Corée (Corée du Sud) en août 2017, dans le cadre d'un programme soutenu par l'Unesco - puis six enseignants sud-coréens sont venus à leur tour en France, dont deux en Côte d'Or (une à l'EREA de Beaune, l'autre au collège André-Malraux). C'est ainsi que pendant deux semaines les élèves du collège André-Malraux ont eu deux enseignants en EPS : Joseph Freichel, et Jin Sunwoo - qui a donné les cours en anglais.

Alors que le retour sur expériences, très positif, conduit à envisager à renouveler les échanges en les élargissant à d'autres pays pendant l'année scolaire 2018-2019, Christiane de la Grange, principale du collège André-Malraux, en tire la conclusion que l'enseignement sud-coréen (contrairement à celui français) met beaucoup plus en avant le collectif que l'individu. Pour nous, l'enseignement reflète logiquement la culture coréenne - dans laquelle l'individu se définit d'abord par son appartenance à plusieurs groupes.  

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